Présenté par :
Studio 303
L'atelier se déroulera en anglais et en français.
INSCRIPTION
ENGLISH DESCRIPTION
CONTENU
Cette année, le Forum des éducateurs du mouvement marque le 10e anniversaire d’un événement communautaire qui invite les enseignant-es locaux de la pratique du mouvement à se réunir pour échanger, réfléchir et réinspirer leur enseignement. Reconnaissant que beaucoup d’entre nous abordent des thèmes similaires, comme la respiration, le footwork, la coordination, l’état de préparation ou plus largement l’autonomie de la pratique, le MEF célèbre les façons uniques dont chacun-e d’entre nous s’engage dans un thème donné. Le thème et la programmation de cette année (à confirmer) serviront de tremplin pour explorer la manière dont différent-es praticien-nes envisagent et mobilisent le thème choisi. Au cours de la semaine, cinq enseignant-es de différents domaines de pratique sont invité-es à animer une classe de mouvement, suivie d’une discussion animée par un-e facilitateur-trice et des pairs, et d’un laboratoire expérimental. Peut-être qu’à la fin de la semaine, nos façons normalisées de comprendre le thème choisi seront-elles bouleversées par une multitude d’incarnations.
Archive of Movement Educator’s Forums 2013 – 2022
ACCESSIBILITÉ
Bien que cet atelier soit unique en ce sens qu’il offre une occasion de s’engager dans la pratique (plutôt qu’une table ronde), il n’est pas nécessaire d’y participer. Il est destiné aux personnes qui enseignent le mouvement ou qui sont intéressées par le discours sur l’éducation au mouvement. Le thème (à confirmer) peut être interprété de manière large, certaines pratiques peuvent être physiquement vigoureuses, d’autres non. Cinq pratiques différentes seront proposées.
BIOGRAPHIE
Kelly Keenan est une artiste en danse contemporaine, une enseignante, une organisatrice d’événements, une elfe administrative et une mère basée à Tiohtià:ke/Mooniyang/Montréal. Travaillant dans ce domaine depuis 2001, Kelly continue de se produire pour des chorégraphes indépendants et de co-créer des œuvres qui privilégient l’expérience ressentie (ou somatique) plutôt que ce qui peut être observé. Au cours de sa carrière, elle s’est notamment investie dans l’exploration de différentes approches de la formation en danse. La pédagogie de Kelly caractérisée par l’influence des approches somatiques du mouvement, de l’anatomie contemporaine et des cadres féministes pour situer ces pratiques et ce qui en résulte lorsque l’on danse avec elles. En 2013, Kelly a lancé le Forum des éducateurs en mouvement de Montréal, un événement qui rassemble et célèbre la diversité des pratiques. Ayant récemment assumé un poste de professeure en pratiques artistiques au Département de danse de l’UQAM, Kelly s’investit avec cœur à l’enseignement et au soutien des artistes de la danse et des professeurs en formation.
Atelier de professionnalisation
Ouvert aux artistes de toutes les disciplines, mais orienté pour les artistes et éducateurs de la danse et du mouvement.
